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第六卷 第四十八章 做觉醒父母

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天力灵示:生命的路上,发生的都是对的。你若不醒,还会有更多的发生来唤醒你,你若觉醒,也会有更多的发生来考验你,你若到达,所有的发生只是来祝福你。

当父母能亲密相爱,共同向内在灵性成长的时候,孩子才能真正感觉到自己的生命有了扎根,孩子才能有安全感、平和、喜悦地成长。

很多父母都有这样的困惑,看着孩子和一群小伙伴正在兴高采烈地玩耍嬉戏,但是吃饭时间到了,你不得不打断他们,要求他们各自回家吃饭,并许诺他们吃好饭可以再一起玩。但你的孩子却因为小伙伴被你用话语遣送回家而不高兴,甚至发很大的脾气,甚至用小拳头来打你,他的负面情绪很大,而你也被孩子的负面情绪搞得情绪失控,甚至把孩子给打了一顿,打完之后又特别后悔,人家孩子也没错呀,人家玩得正在兴头上,你跑去打断人家,明明不对的是你当父母的,却以父母的权威来掌控孩子的快乐。到底怎样做才是对的?

就这个话题,天地人身心灵合一会所的亲子俱乐部做了一个专题讲座,由李凤主讲:如何正确地打断孩子的游戏?

我们先从孩子的意识成长层面,来看待孩子是如何在这个世界体验成长的。

如果我是一个孩子,在妈妈的子宫里,我一直和妈妈有着连结,我会经验到我就是妈妈,妈妈就是我,我们是同一体。在这个体验里,宇宙就是我,我就是宇宙。直到我出生,我和妈妈都是一体的连结,妈妈的一个眼神,妈妈的一个感觉、一个情绪,我都能全然地感觉就是我。

当我出生之后,我开始了对周遭世界的探索。我可以动我的手。我可以用手放在我的嘴里,我开始触摸周围的事物。开始发现我一动,就会有感觉,比如一个铜铃,我一拉就响,不拉就不响。一切都是如此神奇,当我的意识我的感觉一动,外在世界就开始动。周遭一切事物和我既是一体的,但在一体之中又有着一种界线。界线之内是我,界限之外不是我。但当我单纯去感觉。界线之外也是我。一切都是我。这时候。这个感觉、这个“自我”是在一体的世界中体验出来的。随着经验的加深,开始体验到这个是我,那个是妈妈。这样的感觉和 体验很特别,我和妈妈是一体的。但同时是独立的个体。

当这个孩子的自我是扎根在这个世界成长的话,这个自我就一直与宇宙意识连结。孩子是在玩、在游戏的体验中成长的。如果父母没有觉知,孩子的体验就被粗暴地打断。

无法临在的父母会让孩子与本体失去连接。我们发现很多的父母无法临在,当一个妈妈无法安住在当下,孩子就会感觉到妈妈和他是分离的,失去了一体和合一的连结。比如,很多的父母不自觉地打断孩子的体验,当孩子去玩一些自己认为不该玩的东西的时候,习惯带着紧张的心情去制止。当孩子的体验突然被打断的时候。不仅是这个“感觉”的能量被打断,更是这个“我”被打断了。孩子是纯然自在的个体,我想触摸什么就可以触摸到什么,我想听什么就可以听到什么,我是自由的能量。我是自由的意识。当我的能量被突然打断,同时又感受到父母的紧张情绪,刚要被唤醒的自我就开始受到了被拒绝、受到限制而产生情绪反应。当然,如果这种情绪能自然流动的话,就是一个自然的疗愈过程。但一般的父母就会控制:宝宝不要哭,不允许哭,转移注意力,孩子的情绪就开始形成往回收或压抑的惯性。

所以,当一个孩子在2~3岁自我苏醒的过程无法很自然的过渡成长的话,这个孩子长大成人后还会保留着孩童时期的这种未经验情绪,这个未完成的“自我扎根的课题”还在等待被疗愈。所以,很多的父母来到我的身边,无论是做父母心灵成长个案疗愈,还是参加父母灵性成长课程,有个很重要的环节就是疗愈孩童时期的课题。

当孩子的体验需要转移到到另一个体验的时候,当父母是很平和的话,这种看似打断的过程,都是在当下体验的过程,都是在一体的连结的过程中进行的话,孩子就会感觉和父母没有断开连接,这个“我”一直保持和平,很安定和爱的源头连结。

当我们要孩子结束一件正在做的事情,不可能一直由他玩下去,比如到了洗澡或睡觉的时间,你必须用适当的方式来引导。例如他和布娃娃在玩的时候,如果你硬性去要求他跟随你的行动:“宝宝,妈妈和你去睡觉!”这样就会硬性地打断他。我就换了另一种方法,去过渡引导宝宝到下一个环节:“宝宝,天黑啦,要同baby说晚安了啊!妈妈给宝宝洗澡睡觉啦!”他就很自然跟随你,就不会反抗,不会有硬生生被你拉去洗澡的感觉。他一听我说的时候,就会很自然的意识到洗澡的时间到了,就会很开心地说:“baby晚安,积木晚安,球球晚安……”然后宝宝就很自觉地跟随我。

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