“问题在哪里？”贺西漳问。

周闻谨有点不太确定地看向贺西漳：“您不觉得有问题吗？”他又看向沈燊一，“小沈觉得呢？”

沈燊一被冷不丁问到不由红了下脸，像是上课时候被老师突然点到名的学生，有些羞愧道：“我觉得好像……是不是逻辑上有点不通顺？”一面说，一面还偷看周闻谨的反应，想知道自己是不是说对了。小姑娘经过这两日的合作，对周闻谨已经生出些尊敬的心思来，此时是真真正正紧张地询问。

“逻辑是通的。”贺西漳说，“这个本子，简单来说就是《铅笔盒》几个重要情节的浓缩版，编剧为了逻辑通顺，把毛阆和吕笑歌女友两个角色合二为一，然后以这个角色作为媒介，通过心理咨询现场的方式来串联故事的全貌。有头有尾，也有戏剧冲突，但是……”

“但是，完全没有抓到这个故事的真意。”周闻谨认真地说，“贺西漳，你肯定也看过《铅笔盒》吧，你认为胡芽讲了怎样一个故事？”

贺西漳被周闻谨骤然点名，似乎有些高兴又有些微失落，不过这表情只是一闪而逝，他说：“你是想问我支持哪个解析流派吗？”

周闻谨说：“内疚报复派或是人格分裂派吗？我对这部电影的看法可能和这两种流行的解读方法都有一点区别。”

贺西漳笑着说：“我们既然要对这部电影开刀，首先需要统一认知是吗？”

“不然演不了。”

“当然。”

“说说你的看法。”贺西漳问。

“我认为的是……”周闻谨做了个手势，两只手背相贴，手心一面朝左，一面朝右。

贺西漳点点头：“那两个消失的人呢？”

周闻谨看了眼沈燊一：“只有一个消失的。”

贺西漳笑了起来：“是的，不是两个是一个。”

“且不是人。”周闻谨补了一句。

“一般我们都将之拟人化。”

周闻谨皱起眉头，似乎挺不满意贺西漳的这句话，但又没办法：“好吧，你有道理。”

“那就这么做了？”

“只能这么做了。”周闻谨感叹，“只有十五分钟，没办法考虑那么多了。”

“与其呈现全貌，不如集中展现高潮部分。”

“你说得对。”

沈燊一在旁边左转脸，右转脸，再左转脸，再右转脸，只知道这两个人一问一答，你来我往地转眼间好像讨论了好多东西，但却完全不知道两人到底在说什么。

“两位老师，你们到底聊了什么啊。”沈燊一抓狂地发问。

贺西漳这才看沈燊一一眼：“你听不懂？”

沈燊一委屈地点点头。

周闻谨说：“听不懂就对了。”

沈燊一：“……”

贺西漳说：“嗯，就是要这个听不懂的状态。”

沈燊一真想摔碗不干了！